資料詳細

テキスト生涯学習貸出可

田中　雅文／著 -- 学文社 -- 2009.3 -- 379

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	本の場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
プラザ	５Ｍ	/379/タ/	360987663	一般	可能	在架

ページの先頭へ

館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
プラザ	1	0	1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル	テキスト生涯学習
副書名	学びがつむぐ新しい社会
著者	田中　雅文／著, 坂口　緑／著, 柴田　彩千子／著, 宮地　孝宜／著
出版者	学文社
出版年	2009.3
ページ数	４，１４３ｐ
大きさ	２１ｃｍ
一般件名	生涯学習
NDC分類(10版)	379
NDC分類(9版)	379
内容紹介	生涯学習に関する基本的な知識や学校教育・社会教育との関係などを解説するとともに、生涯学習と社会との間で起こる諸問題を考察する。平成２０年における社会教育法、図書館法、博物館法の改正を反映した第２版。
ISBN	4-7620-1920-3

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル	著者名	ページ
第１章　生涯学習とは何か
第２章　生涯学習の理念と理論
第３章　生涯学習の内容と方法
第４章　学校教育と生涯学習
第５章　社会教育の制度
第６章　生涯学習支援の動向と課題
第７章　まちづくりと生涯学習
第８章　グローバリゼーションと生涯学習－公共性をめぐる諸問題－
第１節　「生涯にわたる学習」としての生涯学習
第２節　国際社会における議論
第３節　日本での議論・政策
第４節　生涯学習をめぐる今後の課題
第１節　ユネスコとＯＥＣＤ
第２節　アンドラゴジーの誕生
第３節　自己決定性という特質
第４節　自己決定型学習から意識変容の学習へ
第５節　オルタナティブな学習理論
第１節　生涯学習の内容
第２節　生涯学習の形態
第３節　学校開放
第４節　民間組織の台頭と情報社会がもたらす影響
第１節　生涯学習からみた学校教育の位置づけ
第２節　生涯学習の基礎を培う学校教育
第３節　学社連携－学校と社会との協働による「学び」の創造－
第４節　開かれた学校づくりの実際－子どもを支える地域住民の学びの実践－
第１節　社会教育とは何か
第２節　社会教育の施設
第３節　社会教育を支える人々
第４節　社会教育の計画
第１節　生涯学習支援におけるネットワークの必要性
第２節　民間との連携・協力
第３節　学習情報提供・学習相談
第４節　生涯学習支援の課題－新しいネットワーク構築へ－
第１節　まちづくりの諸形態と生涯学習の位置づけ
第２節　生涯学習まちづくり－「生涯学習まちづくり」という用語のとらえ方－
第３節　まちづくりにおける「参加」の概念
第４節　地域を創造する住民の学び
第１節　グローバリゼーションと生涯学習
第２節　国際機関の取組み
第３節　グローバリゼーション時代に生きる個人
第４節　生涯学習の公共性を考える
第５節　学習社会の平等と共同性

ページの先頭へ